| B020051B02 |
Economia a secundària |
| 2016-2017 |
Grup de treball. Secundària en general |
| |
|
| |
4/11/2016 - 30/6/2017 (40 hores) de 16:00h a 18:30h |
| |
INS Lacetània |
| |
av. Bases de Manresa, 51-59 (Manresa) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Bages
|
| | |
| |
|
| | |
| Accessos |
Veure Plànol
|
| Inscripció |
12/09/2016 - 28/09/2016 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Grup de treball d’intercanvi d’experiències i recull de propostes sobre continguts, metodologia i organització entre el professorat d’aquesta àrea.
|
| | |
| Objectius |
- Organitzar i coordinar la Jornada d'economia a la Catalunya Central o xerrades d'economistes i empresaris.
- Compartir i aprofundir en els coneixements bàsics de l'àrea econòmica.
- Començar a dissenyar un projecte de ruta econòmica per identificar espais indusrtrials rellevants.
|
| | |
| Continguts |
Continguts econòmics i d'organització necessaris per tal d'assolir els objectius.
|
| | |
| Formador/a |
Carme Pintó
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa i percepció de transferibilitat.
- Avaluació dels materials i/o de les evidències justificades del treball realitzat.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
- Valoració positiva dels materials i/o de les evidències justificades del treball realitzat.
|
| | |
| E-mail |
crp-bages@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
divendres |
04/11/2016 |
1600 |
1830 |
| Sessió 2 |
divendres |
16/12/2016 |
1600 |
1830 |
| Sessió 3 |
divendres |
13/01/2017 |
1600 |
1830 |
| Sessió 4 |
divendres |
10/02/2017 |
1600 |
1830 |
| Sessió 5 |
divendres |
17/03/2017 |
1600 |
1830 |
| Sessió 6 |
divendres |
07/04/2017 |
1600 |
1830 |
| Sessió 7 |
divendres |
12/05/2017 |
1600 |
1830 |
| Sessió 8 |
divendres |
09/06/2017 |
1600 |
1830 |
| Sessió 9 |
divendres |
16/06/2017 |
1600 |
1830 |
| Sessió 10 |
divendres |
30/06/2017 |
1600 |
1830 |
|
| | |
